各位好,很多人还不知道高中数学归纳法是哪本书(旧教材)。下面是小编整理的关于该内容的详细的解释。现在让我们来看看!
1、数学归纳法在全日制普通高中教材《数学》第三册(任选二),第二章极限,第一节数学归纳法,人民教育出版社。
2.数学归纳法(MI)是一种数学证明方法,通常用于证明给定命题在整个(或局部)自然数范围内成立。除了自然数,广义的数学归纳法也可以用来证明一般的有理有据的结构,比如集合论中的数。这种广义的数学归纳法应用于数理逻辑和计算机科学领域,称为结构归纳法。
3.学习归纳法是中学数学证明中常用的思维方法之一。近年来,数学归纳法的灵活运用是高考的重点。
4.数学归纳法主要用于证明与正整数n相关的命题的正确性..通常包括三个主要步骤:第一,准确找到切入点,总结基石。证明当n取第一值n=n0时(n0=1或2时),命题结论成立。二是猜想假设和逻辑推理。假设n=k(k≥n0,k∈N+)时的命题结论成立,那么n=k+1时的命题结论可以利用已知条件和假设条件推导出来。三是综合归纳判断。即综合第一步和第二步,总结命题的正确性。
以上解释了高中数学归纳法的哪本书(旧教材)。